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Lernprozesse zur Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung begleiten
ein Methodenhandbuch
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Jahr:
[2018]
Verlag:
Berlin, Wamiki
Mediengruppe:
B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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| Zweigstelle | Standorte | Mediengruppe | Status | Vorbestellungen |
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Zweigstelle:
OEW
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Standorte:
Pä 2.9
Lern
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Mediengruppe:
B_Sach.Erw/L_sagg.ad
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Zwölf Jahre nach dem Erscheinen des ersten Handbuches: „Macker, Zicke, Trampeltier“ haben Herausgeber*innen und Autor*innen ihr Konzept grundlegend überarbeitet, mehr als ein Jahrzehnt Fortbildungspraxis ausgewertet und auf dieser Basis das vorliegende komplett neue Fortbildungshandbuch erarbeitet. Das Buch enthält vollständig überarbeitete Texte und Übungen aus dem Vorläufertitel: „Macker, Zicke, Trampeltier“ sowie zahlreiche neue Texte und erfolgreich erprobte neue Übungen und Methoden aus Inhouse-Fortbildungen.
Aus dem Inhalt – Band #6:
1. Grundlagen: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung als inklusives Praxiskonzept
2. Inklusive Fortbildungspraxis: lebenslange, von Widerständen begleitete Lernprozesse; Ziele und machtkritische Reflexionen; Vorgehen
3. Studientexte: Reflexionen über Empowerment mit Kindern, inklusive Sprache, Inklusion und Partizipation, Kulturbegriffe
4. Methoden in Bezug auf: Eröffnungen, Reflexion gesellschaftlicher Machtverhältnisse / Handlungsfelder: Gestaltung der Lernumgebung, Interaktion mit Kindern, Zusammenarbeit mit Eltern und im Team
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Jahr:
[2018]
Verlag:
Berlin, Wamiki
Aufsätze:
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Systematik:
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Pä 2.9
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ISBN:
9783945810408
Beschreibung:
[1. Auflage], 149 Seiten, Illustrationen
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Sprache:
Deutsch