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Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Foitzik, Andreas; Holland-Cunz, Marc; Riecke, Clara
Jahr: [2019]
Verlag: Belz & Gelberg
Mediengruppe: B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Foitzik, Andreas; Holland-Cunz, Marc; Riecke, Clara
Jahr: [2019]
Verlag: Belz & Gelberg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 2.9
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ISBN: 978-3-407-25805-2
Beschreibung: 271 Seiten
Reihe: Pädagogik
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Sprache: Deutsch
Fußnote: In diesem Buch wird erstmals das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert, das die Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion bzw. Interkulturelle Öffnung zusammen in den Blick nimmt und als gemeinsame Aufgabe von Schule und Partnern aus Jugendsozialarbeit und politischer Bildung begreift. Im Zentrum stehen dabei grundlegende Überlegungen zu einer demokratischen Schulkultur sowie daraus entwickelte Qualitätsstandards, die für schulische Handlungsfelder praxisnahe Orientierung bieten. Sie sollen helfen, die eigene Praxis weiterzuentwickeln und in der Wechselwirkung von pädagogischer Haltung, Methoden und notwendigen Strukturen zu reflektieren. Damit liegt ein Vorschlag für ein umfassendes Schulentwicklungsprogramm vor, das vielfältige Ansatzmöglichkeiten in kleinen Schritten und eine Reflexionshilfe für pädagogisches Handeln in konkreten herausfordernden Situationen bietet. Schritte zur diskriminierungskritischen Schule - mit einer praxisorientierten Reflexionshilfe