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Untie to tie
koloniale Fragmente im Kontext Schule ; Colonial fragements in school contexts
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Jahr:
2021
Verlag:
Bonn, bpb, Bundeszentrale für politische Bildung
Mediengruppe:
B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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Zweigstelle:
OEW
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Standorte:
So 4.7.1
Dial / Sond. Th. Rassismus
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Mediengruppe:
B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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Status:
Verfügbar
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0
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OEW
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So 4.7.1
Dial
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B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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Verfügbar
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Vorbestellungen:
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In Lehrplänen und Schulbüchern werden gesellschaftliche Zusammenhänge sichtbar, zu denen auch Überbleibsel aus kolonialen Zeiten gehören. Diese können ihren Ausdruck in strukturellem Rassismus finden, den viele Schüler*innen in ihrem Alltag erfahren - auf dem Schulhof, in den zahlreichen Interaktionen während des Unterrichts - und auch in dem, was nicht gezeigt, gesagt und vermittelt wird. Auf welche Weise sich koloniale Kontinuitäten diskursiv, bild- und sprachpolitisch niederschlagen, untersuchen die Autor*innen dieses Sammelbandes aus Kunst, Bildung und Wissenschaft mit dem Ziel, ihnen alternative Bilder entgegenzusetzen und neue Sichtweisen zu stärken.
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Jahr:
2021
Verlag:
Bonn, bpb, Bundeszentrale für politische Bildung
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Systematik:
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So 4.7.1
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ISBN:
9783838972046
Beschreibung:
315 Seiten, Illustrationen
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Sprache:
Deutsch, Französisch
Fußnote:
"Das Buch erscheint begleitend zum Recherche- und Ausstellungsprojekt Untie to tie - on colonial legacies and contemporary societies der ifa-Galerie Berlin, www.untietotie.org "