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Untie to tie

koloniale Fragmente im Kontext Schule ; Colonial fragements in school contexts
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Jahr: 2021
Verlag: Bonn, bpb, Bundeszentrale für politische Bildung
Mediengruppe: B_Sach.Erw/L_sagg.ad
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Zweigstelle: OEW Standorte: So 4.7.1 Dial / Sond. Th. Rassismus Mediengruppe: B_Sach.Erw/L_sagg.ad Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0
Zweigstelle: OEW Standorte: So 4.7.1 Dial Mediengruppe: B_Sach.Erw/L_sagg.ad Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0

Inhalt

In Lehrplänen und Schulbüchern werden gesellschaftliche Zusammenhänge sichtbar, zu denen auch Überbleibsel aus kolonialen Zeiten gehören. Diese können ihren Ausdruck in strukturellem Rassismus finden, den viele Schüler*innen in ihrem Alltag erfahren - auf dem Schulhof, in den zahlreichen Interaktionen während des Unterrichts - und auch in dem, was nicht gezeigt, gesagt und vermittelt wird. Auf welche Weise sich koloniale Kontinuitäten diskursiv, bild- und sprachpolitisch niederschlagen, untersuchen die Autor*innen dieses Sammelbandes aus Kunst, Bildung und Wissenschaft mit dem Ziel, ihnen alternative Bilder entgegenzusetzen und neue Sichtweisen zu stärken.

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Details

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Jahr: 2021
Verlag: Bonn, bpb, Bundeszentrale für politische Bildung
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Systematik: Suche nach dieser Systematik So 4.7.1
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ISBN: 9783838972046
Beschreibung: 315 Seiten, Illustrationen
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Sprache: Deutsch, Französisch
Fußnote: "Das Buch erscheint begleitend zum Recherche- und Ausstellungsprojekt Untie to tie - on colonial legacies and contemporary societies der ifa-Galerie Berlin, www.untietotie.org "